Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente

José Alberto Padilla
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente, y las acciones de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar de la escuela, barrio, comunidad, pueblo y colectivo social, para configurar ambientes seguros e igualitarios, con equidad y justicia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone para su aplicación en la escuela formas de organización participativa, que contribuyan al bienestar de la colectividad escolar.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente


Objetivo: Propone para su aplicación en la escuela formas de organización participativa, que contribuyan al bienestar de la colectividad escolar.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente


Actividad 1: Introducción al tema



  • Presentar a los alumnos el problema a través de una pregunta: ¿Por qué es importante organizarnos en acciones de bienestar colectivo?

  • Escuchar las respuestas de los alumnos y generar una lluvia de ideas en el pizarrón.

  • Fomentar la reflexión y el diálogo sobre la importancia de la organización comunitaria.


Actividad 2: Investigación en grupo



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un periodo de tiempo específico del pasado (por ejemplo, la época prehispánica, la colonia, etc.) y uno del presente.

  • Pedir a los grupos que investiguen cómo se organizaban las comunidades en esos periodos de tiempo y qué acciones de bienestar colectivo se realizaban.

  • Proporcionar recursos (libros, internet, etc.) para que los alumnos realicen su investigación.

  • Establecer un tiempo límite para la investigación y la recopilación de información.


Actividad 3: Presentación de resultados



  • Cada grupo deberá realizar una presentación de sus hallazgos, destacando las acciones de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar de la comunidad en cada periodo de tiempo.

  • Fomentar el intercambio de información entre los grupos y generar preguntas para reflexionar sobre lo aprendido.


Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Acciones de colaboración y