Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo PDA: Identificar su nombre escrito y otras palabras en distintos objetos personales del aula o su casa.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto de escritura donde aprenderán a identificar su nombre escrito y otras palabras en diferentes objetos.


• Motivación: Mostrar diferentes objetos del aula con nombres escritos y preguntar a los alumnos si reconocen alguno de ellos.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre objetos personales en el aula y en su casa que puedan tener su nombre escrito.


• Actividad 2: Pedir a los alumnos que busquen en el aula o en su casa objetos que tengan su nombre escrito y los compartan con el grupo.

Sesión 2:

• Reflexión: Recordar la sesión anterior y los objetos que encontraron con su nombre escrito.


• Actividad 1: Mostrar diferentes imágenes de objetos con nombres escritos y pedir a los alumnos que identifiquen si el nombre es de una niña o un niño.


• Actividad 2: Juego de asociación: Colocar diferentes tarjetas con nombres en una mesa y pedir a los alumnos que asocien el nombre con el objeto correspondiente.

Sesión 3:

• Reflexión: Repasar la actividad de asociación de nombres de la sesión anterior.


• Actividad 1: Realizar un juego de lotería con tarjetas de nombres y objetos, donde los alumnos deben identificar y marcar las tarjetas correspondientes a los objetos que tienen en su casa.


• Actividad