Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Objetivo: Describir características de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad, como los colores, texturas, tamaños, sonidos, posturas que reconoce, entre otros elementos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto: Se les explicará a los alumnos que realizarán un proyecto para conocer y reconocer las manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad.


• Actividad de sensibilización: Se proyectarán imágenes de diferentes manifestaciones culturales y artísticas, como danzas, música, pinturas, esculturas, etc. Se les preguntará a los alumnos cómo se sienten al ver estas imágenes y qué les transmiten.


• Trabajo en equipos: Se formarán equipos de 4 a 5 alumnos y se les proporcionará material de arte (pinturas, pinceles, papel, etc.). Cada equipo deberá crear una pintura o dibujo que represente una manifestación cultural o artística de su comunidad. Se les indicará que deben prestar atención a los colores, texturas, tamaños y sonidos que reconocen en estas manifestaciones.


• Presentación de las obras de arte: Cada equipo presentará su obra de arte y explicará qué manifestación cultural o artística representa, qué elementos reconocieron y qué emociones les transmitió.

Sesión 2 (45 minutos):

• Salida a la comunidad: Se realizará una visita a un lugar de la comunidad donde se pueda apreciar una manifestación cultural o artística, como un mural, una escultura, una danza tradicional, etc. Durante la visita, se incentivará a los alumnos a observar detalladam