Regularidades y Patrones - Representación algebraica de sucesiones con progresión aritmética de figuras y números.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Regularidades y Patrones - Representación algebraica de sucesiones con progresión aritmética de figuras y números.

Objetivo: Representar algebraicamente una sucesión con progresión aritmética de figuras y números.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinar: Valores.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque de inclusión: Adaptación de materiales y estrategias para atender a las necesidades de todos los alumnos, considerando sus habilidades y diversidad.

Sesión 1:

Inicio: (10 minutos)

• Presentación del tema: Regularidades y Patrones.


• Contextualización del problema interdisciplinar: Valores.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se puedan identificar regularidades y patrones.


• Planteamiento de la pregunta problematizadora: ¿Cómo podemos representar algebraicamente una sucesión con progresión aritmética de figuras y números?

Desarrollo: (30 minutos)

• Presentación de una sucesión de figuras y números en la pizarra.


• Análisis de la sucesión en busca de regularidades y patrones.


• Inducción de la fórmula general de una sucesión aritmética.


• Ejercicios prácticos de identificación de sucesiones aritméticas y su representación algebraica.

Cierre: (10 minutos)

• Reflexión sobre la importancia de identificar regularidades y patrones en diferentes contextos.


• Asignación de ejercicios para practicar en casa.


• Evaluación formativa: Observación del trabajo en clase y participación de los alumnos.

Sesión 2:

Inicio: (10 minutos)

• Repaso de la sesión anterior.


• Planteamiento de la siguiente pregunta problematizadora: ¿Cómo podemos representar una sucesión de figur