Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Roger Couoh
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas


Curso: Secundaria 2º


Objetivo (PDA): Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Interdisciplinariedad: Atender al problema de la sociedad y comunidad educativa


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: "Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas".

  • Explicación de los conceptos clave: pensamiento estratégico, pensamiento creativo, problemas identificados.

  • Reflexión sobre la importancia de desarrollar habilidades de pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas en la sociedad y la comunidad educativa.


Desarrollo:



  • Presentación de ejemplos de problemas identificados en la sociedad y la comunidad educativa.

  • Organización de los estudiantes en grupos de trabajo.

  • Asignación de un problema identificado a cada grupo.

  • Investigación y análisis del problema asignado.

  • Identificación de posibles alternativas de solución.


Cierre:



  • Puesta en común de las alternativas de solución identificadas por cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos para el desarrollo de estas alternativas.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordatorio del tema y los objetivos de la clase anterior.

  • Presentación de los avances realizados por cada grupo en la identificación de alternativas de solución.


Desarrollo:



  • Análisis y evaluación de las alternativas de soluc