Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Asignatura: Tecnología
Nivel: Secundaria 2º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión
Objetivo (PDA): Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Reflexión sobre la importancia de desarrollar el pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
  Desarrollo:


• Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su aplicación en la clase.


• Introducción al problema a resolver: identificar un problema en el entorno, sociedad o comunidad educativa que requiera una solución.


• Formación de grupos de trabajo.
  Cierre:


• Evaluación de los conocimientos previos sobre estrategia y creatividad en la resolución de problemas.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de diferentes técnicas de pensamiento estratégico y creativo.
  Desarrollo:


• Análisis del problema identificado en la sesión anterior.


• Generación de ideas y alternativas de solución utilizando las técnicas presentadas.


• Selección de la mejor opción de solución.
  Cierre:


• Evaluación de la participación y colaboración de los alumnos en el trabajo de grupo.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 3:
Inicio:

• Repaso de lo visto en la sesión anterior.


• Introducción a la planificación y organización de acciones para la implementación de la solución.
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