Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad - Preescolar 2º

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA): Aprecia la diversidad de características de los seres vivos y no vivos que hay en la naturaleza y sugiere formas de cuidarlos y preservarlos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de la flora y la fauna de nuestra región.


• Actividad diagnóstica: Observación de imágenes de diferentes seres vivos y no vivos de la región.


• Planteamiento del problema: Los alumnos y las alumnas desconocen la diversidad de la flora y la fauna de la región, así como los cuidados que se le deben dar para preservarla.


• Formación de equipos de trabajo: Los alumnos se organizan en equipos de 4 o 5 integrantes.

Sesión 2:

• Investigación en equipo: Los alumnos investigan sobre los seres vivos y no vivos de su región, utilizando diferentes recursos como libros, internet y materiales didácticos.


• Registro de la información: Los alumnos registran en un cuaderno o en papelote la información que han recopilado, destacando las características de cada ser vivo y no vivo.

Sesión 3:

• Socialización de la información: Los equipos presentan ante el grupo clase la información que han recopilado, utilizando material visual como carteles o presentaciones.


• Reflexión en grupo: Se generará una discusión en torno a la importancia de cuidar y preservar la diversidad de la flora y la fauna de la región.

Sesión 4:

• Elaboración de propuestas: En equipos, los alumnos deberán crear propuestas de cuidado y preservación de los seres vivos y no