Introducción a los números a través de canciones

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a los números a través de canciones
Duración: 45 minutos

Objetivo:

• Los alumnos podrán decir los números en su lengua materna a través de canciones o juegos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la actividad.
   
   
   • Preguntar a los alumnos qué saben sobre los números y qué canciones conocen que los mencionen.
   
   
   • Mostrar una canción relacionada con los números en el proyector.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Entregar a cada grupo un juego de tarjetas con números del 1 al 10.
   
   
   • Explicar a los alumnos que deberán ordenar las tarjetas de forma ascendente y decir en voz alta el número correspondiente.
   
   
   • Guiar a los alumnos durante la actividad, resolviendo dudas y reforzando el conteo de los números.
   
   
   • Mientras los grupos trabajan, poner música relacionada con los números de fondo.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Preguntar a los alumnos qué números trabajaron y si se sienten más seguros al decirlos.
   
   
   • Invitar a los alumnos a cantar una canción relacionada con los números, utilizando gestos y movimientos para reforzar la motricidad fina.
   
   
   
   

Sesión 2:
Tema: Explorando los números en el entorno
Duración: 45 minutos

Objetivo:

• Los alumnos podrán identificar los números en situaciones cotidianas del entorno.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repasar los números trabajados en la sesión anterior a través de una canción.
   
   
   • Mostrar imágenes de situaciones cotidianas donde aparezcan números, como una tienda, un reloj, un calendario, etc.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Invitar a los alumnos a explorar el aula en busca de números.
   
   
   • Dar a cada alumno un