"La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia"

Plan de clase

Planeación de clase: "La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia"

Objetivo de la PDA: Conversa con sus pares acerca de lo que significa pertenecer a una familia, los cuidados que reciben, las reglas que deben seguir, algunas de sus costumbres, y reconoce que se conforman de manera diferente, sin que una tenga más valor que otra.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia.


• Dinámica de integración: Los alumnos formarán parejas y se entrevistarán mutuamente sobre sus familias.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo están compuestas las familias en nuestra comunidad y qué significa pertenecer a una?


• Generación de preguntas: Los alumnos, en grupos pequeños, generarán preguntas relacionadas con el problema planteado.


• Elección de las preguntas más relevantes: En plenaria, se seleccionarán las preguntas más interesantes y significativas para abordar en las siguientes sesiones.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de diversidad: A través de una dinámica, se explorarán las diferentes formas en que las familias pueden estar compuestas.


• Presentación de diferentes tipos de familias: Mediante imágenes y relatos, se mostrarán ejemplos de familias diversas (monoparentales, homoparentales, adoptivas, etc.).


• Actividad de reflexión: Los alumnos, en grupos pequeños, discutirán sobre las similitudes y diferencias entre los tipos de familias presentados.

Sesión 3:

• Análisis de costumbres familiares: Los alumnos compartirán algunas de las costumbres que tienen en sus familias y las re