Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Laura Lopez
Ubicación curricular
Contenido Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula - Español Secundaria 3º
Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo: Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: Introducir el concepto de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas y su importancia en la cultura y sociedad actual.
- Diagnóstico inicial: Realizar una breve encuesta para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema y sus intereses literarios.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Exposición teórica: Explicar los conceptos de narrativa, poesía, drama y guiones para audiovisuales, así como los recursos literarios utilizados en cada uno.
- Análisis de ejemplos: Mostrar ejemplos de obras literarias tradicionales y contemporáneas en diferentes formatos (libros, películas, obras de teatro, etc.) y analizar los recursos literarios utilizados.
- Actividad práctica: Pedir a los alumnos que elijan un formato literario y desarrollen una breve obra utilizando al menos dos recursos literarios.
Sesión 2:
- Presentación de las obras: Los alumnos exponen sus obras frente a sus compañeros, resaltando los recursos literarios utilizados.
- Retroalimentación grupal: Los demás alumnos brindarán comentarios constructivos sobre las obras presentadas, destacando los aspectos positivos y sugiriendo mejoras.
Sesión 3:
- Trabajo en equipo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de crear una obra literaria más extensa, utilizando vari