Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Planeación de clase: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Objetivo: Actuar éticamente para reducir las desigualdades, fomentando el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en su comunidad, México y América Latina.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender: Falta de interés de los alumnos en la realización de las actividades escolares

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y revisión de la asistencia.


2. Dinámica de integración: Formar grupos heterogéneos de 4 alumnos y pedirles que compartan una experiencia en la que hayan experimentado alguna forma de desigualdad.


3. Reflexión grupal sobre las experiencias compartidas y cómo las desigualdades afectan la calidad de vida.

Desarrollo:

1. Presentación del problema central: "¿Cuáles son las consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades en México y América Latina?"


2. Formación de grupos de trabajo y asignación de roles para investigar y analizar las consecuencias de la desigualdad en áreas como la salud, la educación, el empleo, la vivienda, la alimentación, entre otros.


3. Los grupos investigarán en fuentes confiables y recopilarán información relevante.


4. Cada grupo presentará sus hallazgos y conclusiones ante el resto de la clase.

Cierre:

1. Reflexión grupal sobre las evidencias presentadas por los grupos y cómo estas reflejan las desigualdades existentes en la sociedad.


2. Trabajo individual: Los alumnos escribirán en su cuaderno una reflexión personal sobre cómo se sienten frente a las desigualdades y cómo creen que pueden contribuir a reducirlas.


3. Cierre de la sesión y asignación de tareas para la