Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): Los alumnos escribirán su nombre y lo compararán con los nombres de sus compañeros. Utilizarán su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: El docente explicará la importancia de conocer y escribir su propio nombre, así como el de sus compañeros y familias.


• Actividad de motivación: Los alumnos formarán un círculo y se presentarán diciendo sus nombres. El docente escribirá los nombres en la pizarra.


• Actividad principal: Los alumnos recibirán una tarjeta con su nombre escrito y deberán copiarlo en su cuaderno. Luego, buscarán a un compañero y compararán sus nombres. Anotarán las similitudes y diferencias que encuentren.


• Cierre: Los alumnos compartirán en voz alta las similitudes y diferencias que encontraron en los nombres de sus compañeros.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del tema anterior: El docente preguntará a los alumnos qué aprendieron en la sesión anterior sobre los nombres.


• Actividad de motivación: Los alumnos formarán parejas y se preguntarán mutuamente los nombres de sus familiares cercanos.


• Actividad principal: Los alumnos recibirán una hoja con una lista de nombres de familiares y deberán escribir el nombre completo de cada uno. Luego, compartirán en parejas los nombres escritos y compararán las similitudes y diferencias.


• Cierre: Los alumnos compartirán en voz alta las similitudes y diferencias que encontraron en los nombres de sus familiares.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso del tema anterior: El docente preg