Introducción a los números mediante canciones

Mitzi Guadalupe Ochoa
Preescolar 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dice en su lengua materna, números en canciones o juegos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a los números mediante canciones
Objetivo: Que los alumnos puedan decir en su lengua materna los números a través de canciones o juegos.


Actividades:



  • Inicio de la clase: Saludo y presentación de la temática del día.

  • Actividad de calentamiento: Juego de movimiento "Cuenta y salta" donde los alumnos contarán y saltarán al mismo tiempo.

  • Presentación de canciones numéricas: El profesor mostrará a los alumnos diferentes canciones relacionadas con los números.

  • Práctica de las canciones: Los alumnos cantarán y seguirán las canciones junto con el profesor.

  • Debate y reflexión: Se realizará una conversación en grupo sobre la importancia de los números en el entorno y cómo pueden ayudarnos a resolver situaciones.

  • Cierre de la clase: Se realizará una actividad de relajación.


Sesión 2: Juegos de conteo
Objetivo: Reforzar el conteo a través de juegos interactivos.


Actividades:



  • Inicio de la clase: Repaso de los números aprendidos en la sesión anterior.

  • Juego de conteo en grupo: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y realizarán un juego de conteo con tarjetas numéricas.

  • Juego de clasificación por cantidad: Los alumnos clasificarán objetos de acuerdo a su cantidad y contarán cuántos hay en cada grupo.

  • Juego de fichas numéricas: Los alumnos utilizarán fichas numéricas para contar y realizar operaciones sencillas.

  • Cierre de la clase: Reflexión sobre la importancia del conteo en diferentes situaciones de la vida diaria.


Sesión 3: Motricidad fina y números
Objetivo: Integrar la motricidad fina con los números.


Actividades:



  • Inicio de la clase: Repaso de los números aprendidos hasta el momento.

  • Actividad de motricidad fina: Los alumno