Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Tema: Los órganos de los sentidos y su función, acciones para su cuidado y prevención de accidentes

Objetivo (PDA): Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar el tema a los estudiantes, enfatizando la importancia de cuidar los órganos de los sentidos.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre los órganos de los sentidos que conocen y su función.
   
   
   
   



2. Indagación (25 minutos)

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un órgano de los sentidos para investigar.
   
   
   • Proporcionar recursos como libros, materiales audiovisuales o internet para que los estudiantes recojan información sobre su órgano asignado.
   
   
   • Fomentar la investigación y la colaboración entre los grupos.
   
   
   
   



3. Puesta en común (10 minutos)

   
   
   
   
   • Cada grupo presenta la información recolectada sobre su órgano de los sentidos.
   
   
   • Los estudiantes toman apuntes sobre los órganos y su función.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Recapitulación (10 minutos)

   
   
   
   
   • Repasar la información aprendida en la sesión anterior sobre los órganos de los sentidos.
   
   
   • Realizar preguntas de repaso para asegurarse de que los estudiantes han comprendido la información.
   
   
   
   



2. Riesgos y prevención (30 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar diferentes situaciones en las que se ponen en riesgo los órganos de los sentidos (por ejemplo, mirar direc