El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Objetivo general: Realizar entrevistas en inglés para recuperar opiniones acerca de emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.

Objetivos específicos:

• Comprender y utilizar vocabulario relacionado con emociones, sentimientos e ideas.


• Desarrollar habilidades de expresión oral en inglés.


• Realizar entrevistas de manera efectiva en inglés.


• Recopilar información sobre emociones, sentimientos e ideas relacionadas con la escuela y la comunidad.


• Reflexionar sobre la importancia de la educación y la comunidad en la vida de los estudiantes.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y revisión de la lección anterior.


• Presentación del objetivo y los objetivos específicos de la clase.


• Planteamiento del problema de la deserción escolar temprana y su importancia.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Sesión 1:

• Introducción al vocabulario relacionado con emociones, sentimientos e ideas.


• Práctica de pronunciación y uso de las palabras.


• Explicación de la importancia de las entrevistas para recopilar información sobre la escuela y la comunidad.


• Ejemplos de preguntas para las entrevistas.

Sesión 2:

• Revisión del vocabulario.


• Práctica de expresión oral a través de juegos de roles de entrevistas.


• Organización de los estudiantes en parejas para practicar las entrevistas.

Sesión 3:

• Revisión del vocabulario.


• Práctica de expresión oral en grupos pequeños para realizar las entrevistas.


• Recopilación de la información obtenida durante las entrevistas.

Sesión 4:

• Análisis de la información recopilada.


• Reflexión sobre las emociones, sentimientos e ideas expresadas por los entrevistados.


• Discusión sobre la importanc