Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Plan de clase

Tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Grado: Primaria 1º

Objetivo (PDA): Comprende cómo las acciones de los seres humanos pueden preservar, modificar o dañar los distintos componentes sociales y naturales del entorno.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Activación del conocimiento previo: Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si saben qué es la naturaleza y por qué es importante cuidarla. Generar una lluvia de ideas y registrarlas en el pizarrón.

   
   



2. Presentación del problema: Mostrar a los alumnos imágenes que representen acciones positivas y negativas realizadas por los seres humanos hacia la naturaleza. Plantear el problema y la pregunta guía: ¿Cuáles son los aliados y enemigos del planeta? ¿Qué acciones podemos realizar para el desarrollo sustentable?

   
   



3. Investigación y reflexión: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes temáticas relacionadas con el cuidado de la naturaleza, como la deforestación, la contaminación, la importancia de reciclar, entre otros. Proporcionarles diferentes recursos (libros, internet, videos) para que puedan obtener información.

   
   



4. Análisis de la información: Cada grupo presenta los resultados de su investigación al resto de la clase. Fomentar la participación y el debate entre los alumnos.

   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Recapitulación: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y repasar las acciones positivas y negativas realizadas por los seres humanos hacia la naturaleza.

   
   



2. Elaboración de propuestas: Pedir a los alumnos que, en grupos, elaboren propuestas conc