Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Objetivo (PDA): Diseñar y difundir en inglés propuestas escritas, para sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia de erradicar la violencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinaria: Manifestaciones artísticas para erradicar la violencia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable e igualdad de género.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema: la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la erradicación de la violencia.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la violencia y cómo se manifiesta en la familia y la escuela.


• Presentación de diferentes manifestaciones artísticas que promueven la erradicación de la violencia.

Fase de desarrollo:

• Lectura y discusión de un texto en inglés sobre la comunicación asertiva y su importancia.


• Análisis de ejemplos de situaciones de comunicación asertiva y no asertiva en inglés.


• Realización de actividades prácticas para practicar la comunicación asertiva en diversos contextos.

Fase de cierre:

• Reflexión sobre la importancia de la comunicación asertiva en la prevención y erradicación de la violencia.


• Designación de parejas de trabajo para realizar una tarea de investigación sobre manifestaciones artísticas que promueven la erradicación de la violencia.


• Asignación de lecturas y tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repaso de los conceptos de comunicación asertiva y dialógica en inglés.


• Presentación de las parejas de trabajo y sus investigaciones sobre manifestaciones artís