Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

FRAY SERVANDO TERESA
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza


Objetivo: Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1:


Tema: Introducción a los fenómenos naturales y su importancia


Actividades:



  1. Presentación del tema: Los fenómenos naturales y su impacto en el entorno.

  2. Observación de imágenes y videos sobre diferentes fenómenos naturales (tormentas, terremotos, erupciones volcánicas, etc.).

  3. Lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de los fenómenos naturales.

  4. Realización de una actividad práctica: creación de un mural sobre los fenómenos naturales.


Sesión 2:


Tema: Consecuencias de los fenómenos naturales


Actividades:



  1. Recordatorio de la sesión anterior.

  2. Presentación de las consecuencias de los fenómenos naturales (daños a la naturaleza, pérdida de vidas humanas, etc.).

  3. Debate en grupos pequeños sobre cómo se sienten al ver las imágenes y videos de los fenómenos naturales.

  4. Actividad práctica: creación de dibujos representando las consecuencias de los fenómenos naturales.


Sesión 3:


Tema: Causas de los fenómenos naturales


Actividades:



  1. Recordatorio de la sesión anterior.

  2. Introducción de las causas de los fenómenos naturales (cambio climático, deforestación, contaminación ambiental, etc.).

  3. Actividad en grupos pequeños para investigar y discutir sobre una causa de los fenómenos naturales asignada.

  4. Presentación de los res