La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase utilizando Aprendizaje Basado en Problemas:
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo (PDA): Reflexionar y emitir opiniones acerca del tipo de relaciones de todo tipo que los colonos ingleses establecieron con la población indígena.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a través de una breve introducción sobre la colonización inglesa en América y su impacto en la población indígena.


• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes para conocer sus conocimientos previos sobre el tema.


• Plantear el problema a resolver: ¿Cuáles fueron las relaciones establecidas por los colonos ingleses con la población indígena en la conformación de las metrópolis?

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo.


• Proporcionar a cada grupo diferentes fuentes de información (textos, imágenes, testimonios, etc.) sobre las relaciones entre los colonos ingleses y la población indígena.


• Los estudiantes deberán analizar y discutir la información para identificar los diferentes tipos de relaciones establecidas.


• Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las conclusiones a las que llegaron los grupos.


• Reflexionar en conjunto sobre las implicaciones y consecuencias de estas relaciones para la población indígena.


• Invitar a los estudiantes a expresar sus opiniones y reflexiones individuales sobre el tema.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar las reflexiones y opiniones expresadas por los estudiantes en la sesión anterior.


• Plantear una problemática relacionada con el tema, por ejemplo: ¿Crees que las relaciones entre los colonos ingleses y la población indígena podría