El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Objetivo (PDA): Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración total: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico

Control y manejo de emociones para la solución de conflictos

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por conflicto y cómo se puede resolver de manera pacífica.


• Explicar la importancia de la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos tanto en México como en el mundo.


• Plantear el problema: Control y manejo de emociones para la solución de conflictos.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un conflicto real en el ámbito social o político.


• Cada grupo investigará a fondo el conflicto asignado, identificando las emociones que se pueden generar y cómo se han manejado en casos similares.


• Los alumnos deberán reflexionar sobre cómo se podrían haber resuelto los conflictos de manera pacífica y qué estrategias de participación y transformación social se podrían haber aplicado.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus hallazgos y conclusiones al resto de la clase.


• Realizar una discusión grupal sobre las estrategias y soluciones planteadas.


• Reflexionar sobre la importancia del control y manejo de emociones para la solución de co