Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Planeación de clase - Educación Física

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Nivel: Secundaria 2º

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo (PDA): Valora las estrategias de juego que utiliza ante distintas condiciones que se presentan, para reestructurarlas e incrementar su efectividad.

Problema interdisciplinario: Lectura de comprensión y escritura.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Realización de una breve actividad de calentamiento físico.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de la importancia del pensamiento lúdico, estratégico y creativo en los juegos.


• Presentación de diferentes juegos de mesa que requieren de estrategias y creatividad.


• Los alumnos se dividirán en grupos y se les asignará un juego de mesa. Deberán analizar las estrategias utilizadas y pensar en formas de mejorarlas.

Cierre (10 minutos):

• Los grupos comparten sus ideas y conclusiones.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la estrategia y la creatividad en los juegos.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del tema y de lo trabajado en la sesión anterior.


• Actividad de calentamiento físico.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de diferentes juegos deportivos que requieran estrategia, como el baloncesto o el fútbol.


• Los alumnos se dividirán en equipos y jugarán uno de estos deportes, prestando especial atención a las estrategias utilizadas por cada equipo.


• Al finalizar el juego, se realizará una reflexión grupal sobre las estrategias utilizadas y las posibles mejoras.

Cierre (10 minutos):

• Los equipos comparten sus reflexion