El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Plan de clase

Planeación de clase - Formación cívica y ética

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Objetivo: Propone distintas formas de resolver conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, para generar estrategias de mediación desde la cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Control y manejo de emociones en la escuela para solucionar conflictos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y igualdad de género

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una breve actividad para identificar conflictos que los alumnos han enfrentado en su vida diaria.


• Reflexión sobre los efectos negativos del conflicto en la convivencia.

Fase de desarrollo:

• Breve exposición del docente sobre la cultura de paz y su importancia en la resolución de conflictos.


• Actividad en grupos: investigación sobre conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina.


• Planteamiento de preguntas guía: ¿Cuáles fueron las causas de estos conflictos? ¿Cómo se resolvieron? ¿Qué estrategias de mediación se implementaron?

Fase de cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la mediación en la resolución de conflictos.


• Tarea: Elaborar un cuadro comparativo de dos conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, destacando las estrategias de mediación utilizadas.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de la tarea.


• Sesión de preguntas y respuestas sobre los conflictos estudiados.

Fase de desarrollo:

• Video o