Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Prevención de situaciones de riesgo
Objetivo (PDA): Participar en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1

Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de acuerdos de convivencia.


• Presentación del tema: prevención de situaciones de riesgo.


• Motivación: Proyectar un video corto sobre los diferentes tipos de riesgos a los que están expuestos los jóvenes en la actualidad.


• Planteamiento del problema: ¿Qué situaciones de riesgo has identificado en tu entorno?

Desarrollo:

• Elaboración de un mapa conceptual en el pizarrón sobre los diferentes tipos de riesgos mencionados por los alumnos.


• División de los alumnos en grupos y asignación de un tipo de riesgo a cada grupo.


• Investigación en equipos sobre el tipo de riesgo asignado, enfocándose en las causas, consecuencias y formas de prevención.


• Elaboración de material didáctico para concientizar a la comunidad sobre el riesgo asignado (folletos, carteles, videos, etc.).


• Presentación de los materiales elaborados por cada grupo.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la prevención de situaciones de riesgo.


• Asignación de una tarea: elaborar un plan de acción personal para prevenir situaciones de riesgo identificadas en sus vidas.

Sesión 2

Inicio:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Retroalimentación individual sobre los planes de acción personales elaborados.

Desarrollo:

• Dinámica grupal: Juego de rol