Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender de manera interdisciplinaria: Violencia escolar: bullying

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la propuesta oral o escrita, considerando los criterios de coherencia, organización, argumentación y creatividad.


2. Observación participante durante el desarrollo de las sesiones, teniendo en cuenta la participación activa, el respeto y la colaboración de los alumnos.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la comunicación asertiva y dialógica.


• Presentar ejemplos de situaciones de violencia en la escuela y en las familias.


• Reflexionar en grupo sobre las consecuencias de la violencia.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes formas de violencia y sus efectos.


• Cada grupo deberá preparar una presentación oral para compartir los resultados de su investigación.

Cierre:

• Cada grupo presentará su investigación y se abrirá un espacio de diálogo entre los alumnos para intercambiar ideas y reflexionar sobre la importancia de erradicar la violencia.


• Los alumnos definirán en conjunto acciones concretas para promover una comunicación asertiva y dialógica en su entorno.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar las accion