Introducción a la naturaleza y la importancia de su cuidado

Yessica Perez
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta actitudes de cuidado y empatía hacia los seres vivos y evita modificar sus condiciones naturales de vida al interactuar con ellos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la naturaleza y la importancia de su cuidado


Objetivo de la sesión:



  • Concientizar a los alumnos sobre la importancia de cuidar y respetar a los seres vivos.

  • Comprender la importancia de conservar y regenerar el medio ambiente.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión mostrando imágenes de diferentes seres vivos y preguntar a los alumnos si los conocen y qué cuidados creen que necesitan.

  2. Presentar un video corto sobre la importancia de cuidar y respetar a los seres vivos.

  3. Realizar una actividad de brainstorming, donde los alumnos mencionen acciones que pueden realizar para cuidar a los seres vivos y el medio ambiente.

  4. En parejas, los alumnos dibujarán una situación en la que demuestren una actitud de cuidado y empatía hacia los seres vivos.

  5. Comentar y compartir los dibujos en grupo, resaltando las actitudes de cuidado y empatía representadas.


Sesión 2:
Tema: Consecuencias de la falta de cuidado y respeto hacia los seres vivos


Objetivo de la sesión:



  • Identificar las consecuencias negativas de la falta de educación ambiental y empatía hacia los seres vivos.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si conocen situaciones en las que los seres vivos no son respetados o cuidados.

  2. Mostrar imágenes de situaciones donde los seres vivos son maltratados o su hábitat es destruido.

  3. Realizar una actividad de análisis de imágenes, donde los alumnos deberán identificar las consecuencias negativas de esas situaciones para los seres vivos y el medio ambiente.

  4. En grupos, los alumnos elaborarán un collage con imágenes que representen las consecuencias negativas mencionadas.

  5. Compartir los collages en grupo y reflexion