Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizando esta habilidad para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos no saben leer y escribir

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos el objetivo del proyecto y cómo la escritura de sus nombres les será útil en diferentes aspectos de su vida escolar.


• Motivación: Realizar una dinámica en la que los alumnos deben identificar su nombre escrito en tarjetas o papelitos y colocarlos en una mesa.


• Actividad principal: Los alumnos practicarán escribir su nombre en papel con ayuda del docente, utilizando lápices y pizarras para practicar la escritura. Se les proporcionará un modelo de referencia para seguir.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de saber escribir su nombre y cómo esto les puede ayudar diariamente.

Sesión 2:

• Actividad de repaso: Los alumnos escribirán su nombre en una hoja de papel y la pegarán en la pizarra. Luego, cada alumno debe buscar su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros.


• Actividad principal: Los alumnos realizarán una actividad de comparación de nombres en parejas, donde deberán identificar las similitudes y diferencias entre los nombres escritos.


• Cierre: Compartir en grupo las conclusiones de la actividad de comparación de nombres y cómo cada alumno se siente al comparar su nombre con el de sus compañeros.

Sesión 3:

• Actividad de repaso: