Lectura y análisis de mitos y leyendas

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y análisis de mitos y leyendas

Objetivo (PDA): Indagar, con las personas mayores de su comunidad, para conocer los mitos y leyendas que forman parte de la cultura de su región.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1: Introducción a los mitos y leyendas de la región (45 minutos)

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué son los mitos y las leyendas y cómo forman parte de la cultura de su región.


• Diálogo en grupo: Realizar una breve charla en la que los alumnos compartan lo poco que conocen sobre mitos y leyendas.


• Actividad: Pedir a los alumnos que, en grupos pequeños, realicen una lluvia de ideas sobre los mitos y leyendas que les gustaría conocer.


• Plenaria: Cada grupo comparte sus ideas y se elige una leyenda o mito para investigar.

Sesión 2: Investigación y recopilación de mitos y leyendas (45 minutos)

• Visita a la comunidad: Organizar una visita a la comunidad en la que los alumnos puedan entrevistar a personas mayores para conocer los mitos y leyendas que forman parte de la cultura local.


• Entrevistas: Los alumnos realizarán preguntas a las personas mayores sobre los mitos y leyendas que conocen, anotando las respuestas y recopilando información.


• Registro de información: Al regresar al aula, los alumnos compartirán la información recopilada y elaborarán un registro de los mitos y leyendas obtenidos.

Sesión 3: Análisis y valoración de mitos y leyendas (45 minutos)

• Lectura y análisis: Los alumnos leerán en voz alta los mitos y leyendas recopilados, prestando atención a los personajes, lugares y acciones que aparecen en cada uno.


• Reflexión: Se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus opiniones y