Las tensiones en el siglo XX: El neoliberalismo en México

Jesús Ángel Álvarez
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las causas y el contexto en que se instauró el neoliberalismo en México.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Las tensiones en el siglo XX: El neoliberalismo en México


Objetivo (PDA): Explicar las causas y el contexto en que se instauró el neoliberalismo en México.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Comprensión Lectora


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX y la llegada del neoliberalismo a México.

  • Realizar preguntas de reflexión inicial para activar los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema:

    • ¿Qué saben sobre el neoliberalismo?

    • ¿Qué causas creen que llevaron a la instauración del neoliberalismo en México?

    • ¿Cuál creen que fue el contexto en el que se dio este cambio económico y político?




Fase 2: Desarrollo (80 minutos en total)


Sesión 1: (50 minutos)



  • Presentación del problema de comprensión lectora: Entregar a los alumnos un texto relacionado con el tema que contenga información relevante sobre las causas y el contexto en que se instauró el neoliberalismo en México.

  • Los alumnos deberán leer el texto en silencio y subrayar las ideas principales y las palabras clave.

  • Formación de pequeños grupos de trabajo (4-5 alumnos por grupo) para discutir la comprensión del texto y resolver dudas.

  • Cada grupo deberá elaborar un mapa conceptual que resuma las ideas principales del texto.

  • Los grupos compartirán sus mapas conceptuales con el resto de la clase y se realizará una puesta en común para construir un mapa conceptual general.


Sesión 2: (50 minutos)



  • Realización de una actividad de análisis crítico: Los alumnos, en el mismo grupo de trabajo de la sesión anterior, deberán discutir y responder las sigu