Introducción a los números y su uso en juegos y situaciones cotidianas

Eva Patricia Monroy
Preescolar 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa números en juegos y situaciones cotidianas de su entorno.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a los números y su uso en juegos y situaciones cotidianas (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en los números y su aplicación en juegos y situaciones cotidianas.


Actividades:



  1. Calentamiento: Iniciar la clase con una canción o juego relacionado con los números.

  2. Presentación: Mostrar imágenes de objetos cotidianos y pedir a los alumnos que indiquen cuántos objetos hay en cada imagen.

  3. Conversación: Preguntar a los alumnos si conocen otros juegos o situaciones en los que se utilicen números.

  4. Juego de conteo: Realizar un juego de conteo en el que los alumnos tengan que contar objetos en el aula.

  5. Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al utilizar los números en el juego.


Sesión 2: Utilización de números en el entorno escolar (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Aplicar los números en situaciones dentro del entorno escolar.


Actividades:



  1. Recordatorio: Repasar lo aprendido en la sesión anterior.

  2. Identificación de números escritos: Mostrar diferentes números escritos en tarjetas y pedir a los alumnos que los identifiquen.

  3. Juego de clasificación: Realizar un juego de clasificación en el que los alumnos tengan que agrupar objetos según su cantidad.

  4. Salida al entorno escolar: Realizar una breve caminata por el entorno escolar y pedir a los alumnos que busquen números escritos en diferentes lugares.

  5. Reflexión: Preguntar a los alumnos qué números encontraron y cómo los utilizaron en el entorno escolar.


Sesión 3: Números en el entorno familiar (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Aplicar los números en situaciones dentro del entorno familiar.


Actividades:



  1. Repaso: Repasar los conceptos apren