Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

elisa martinez
Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


Objetivo (PDA): Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.


Metodología: Proyecto comunitario.


Integración interdisciplinar: Atender el problema de Convivencia.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:



  1. Inicio:



  • Saludo y presentación de la temática a abordar.

  • Planteamiento de la problemática de convivencia relacionada con la diversidad de lenguajes artísticos y su influencia en la sociedad.

  • Motivación a través de una breve introducción audiovisual sobre la diversidad cultural en México y el mundo.



  1. Desarrollo:



  • Sesión 1:



    • Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas en grupos sobre las diferentes manifestaciones artísticas presentes en México y en otras culturas.

    • Actividad 2: Realizar una investigación en grupos sobre una manifestación artística específica de México y del mundo, enfocándose en sus características, elementos utilizados y su influencia en la sociedad.

    • Actividad 3: Presentar los resultados de la investigación en una exposición oral y visual, utilizando recursos como imágenes, maquetas, instrumentos, etc.



  • Sesión 2:



    • Actividad 1: Realizar un juego de roles en grupos donde los alumnos representen personajes de diferentes culturas, utilizando elementos artísticos específicos de cada una.

    • Actividad 2: Reflexionar en grupos sobre la importancia de la diversidad cultural en la convivencia y cómo el