Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.

Marco Durán
Ubicación curricular
Contenido Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y explica algunos problemas medio ambientales de la comunidad, México y el mundo, sus causas y consecuencias en la salud ambiental.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Primaria 6º:


Tema: Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.


Objetivo (PDA): Analizar y explicar algunos problemas medio ambientales de la comunidad, México y el mundo, sus causas y consecuencias en la salud ambiental.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentar el tema a través de una introducción dinámica y motivadora, como un video corto o una historia relacionada con la pérdida de biodiversidad.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos relacionados con el tema, como biodiversidad, problemas medioambientales, contaminación, etc.

  • Formar equipos de trabajo y asignar a cada grupo un aspecto específico del tema para investigar, como la deforestación, la contaminación del agua, la extinción de especies, etc.

  • Proporcionar recursos como libros, internet y materiales impresos para que los alumnos puedan investigar y recopilar información sobre su tema asignado.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Los grupos presentan sus hallazgos e investigaciones al resto de la clase.

  • Fomentar la participación activa de todos los estudiantes, permitiendo preguntas y comentarios sobre cada presentación.

  • Realizar una discusión grupal sobre las causas y consecuencias de los problemas medioambientales expuestos.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Realizar una actividad práctica en la escuela relacionada con el problema de la contaminación, como la creación de contenedores de botellas plásticas para su reciclaje.

  • Los alumnos trabajarán en grupos para diseñar y constr