Las revoluciones modernas y sus tendencias: La Independencia de los Estados Unidos y la Revolución Francesa.

Daniel Chávez
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y comprende por separado, la causalidad y el sentido de la Independencia de los Estados Unidos y de la de la Revolución Francesa y el impacto que tuvieron en su momento en el mundo; identifica los elementos en común y los que marcan diferencias; construye una narrativa de estos procesos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de Clase: Las Revoluciones Modernas y sus Tendencias


Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: La Independencia de los Estados Unidos y la Revolución Francesa.


Asignatura: Historia


Grado: Secundaria 3º


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Objetivo de Aprendizaje (PDA): Analizar y comprender por separado, la causalidad y el sentido de la Independencia de los Estados Unidos y de la Revolución Francesa y el impacto que tuvieron en su momento en el mundo; identificar los elementos en común y los que marcan diferencias; construir una narrativa de estos procesos.


Interdisciplinariedad: El problema a abordar en la planeación atiende al problema de "LA DISTINCIÓN ESCOLAR", por lo que se busca incorporar elementos de otras disciplinas que permitan un abordaje completo y enriquecedor.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de las revoluciones modernas y sus tendencias.

  • Realizar una breve actividad de anticipación, donde los alumnos deberán escribir en una hoja lo que esperan aprender en esta unidad.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Presentación de los conceptos y términos clave relacionados con las revoluciones modernas.

  • Proyección de imágenes y videos que muestren aspectos relevantes de la Independencia de los Estados Unidos y la Revolución Francesa.

  • Lectura de textos históricos sobre ambas revoluciones.

  • Realización de una actividad en grupos donde los alumnos deberán identificar los elementos en común y las diferencias entre ambas revoluciones.


Sesión 2:



  • Realización de una actividad de análisis y reflex