Comunicación y representación técnica

R Gzz
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 2º: Comunicación y representación técnica


Tema: Comunicación y representación técnica
Objetivo (PDA): Elaborar representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática a atender de manera interdisciplinar: Alimentación y vida saludable


Sesión 1 (50 min)


Inicio:



  • Presentación del tema: Comunicación y representación técnica.

  • Reflexión guiada sobre la importancia de la comunicación en el diseño y funcionamiento de las producciones técnicas.

  • Planteamiento de la problemática de la alimentación y vida saludable.


Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos básicos de representación técnica: simbología, escalas, vistas, etc.

  • Demostración de técnicas de representación gráfica a través de ejemplos relacionados con la problemática de la alimentación y vida saludable.

  • Trabajo en grupos para realizar ejercicios prácticos de representación gráfica relacionados con la problemática planteada.


Cierre:



  • Puesta en común de los ejercicios prácticos realizados por los grupos.

  • Reflexión sobre la importancia de la representación gráfica en la comunicación técnica.

  • Tarea: Investigar y recopilar imágenes de producciones técnicas relacionadas con la alimentación y vida saludable.


Sesión 2 (50 min)


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y retroalimentación de la tarea.

  • Introducción al concepto de Aprendizaje servicio y su aplicación en la problemática de la alimentación y vida saludable.


Desarrollo:



  • Trabajo en grupos para identificar necesidades o problemas relacionad