La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase - La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo (PDA): Platicar sobre las características geográficas, climáticas, ambientales, socioculturales y lingüísticas de su comunidad y escuela.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos)
   a. Saludo y calentamiento: Realizar una dinámica de integración para crear un ambiente inclusivo y de confianza.
   b. Presentación del objetivo de la clase y el problema a resolver.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos)
   a. Exposición sobre la importancia de conocer las características de la comunidad y la escuela.
   b. Realizar una lluvia de ideas sobre las características geográficas, climáticas, ambientales, socioculturales y lingüísticas que identifican a la comunidad y escuela.
   c. Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una característica específica para investigar y recopilar información.
   d. Los grupos deben elaborar una presentación utilizando los elementos disponibles hasta la fecha para exponer su propuesta.

   
   



3. Cierre (10 minutos)
   a. Presentación de las propuestas por parte de cada grupo.
   b. Reflexión y discusión en grupo sobre las propuestas presentadas y su relación con las características de la comunidad y escuela.
   c. Conclusión y resumen de los aprendizajes obtenidos.

   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en la lluvia de ideas y trabajo en grupo:
   
   
   • Participación activa en la lluvia de ideas: 4 puntos
   
   
   • Colaboración y trabajo en equipo: 4 puntos
   
   
   • Aportación de ide