Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Tema: Figuras geométricas y sus características

Objetivo: A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construir, analizar y clasificar figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular a los triángulos; explicar los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque interdisciplinario: Medición y clasificación de figuras geométricas, arte geométrico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Introducción a las figuras geométricas y sus características.

Actividades:

1. Iniciar la sesión mostrando distintas figuras geométricas y preguntando a los alumnos si las reconocen y pueden nombrarlas.


2. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre qué saben acerca de las figuras geométricas.


3. Presentar a los alumnos retículas de triángulos, cuadrados y puntos, y explicar cómo se pueden utilizar para construir distintas figuras geométricas.


4. Pedir a los alumnos que, en parejas, construyan distintas figuras geométricas utilizando las retículas y las compartan con el resto de la clase.


5. Responder a posibles dudas y reforzar los conceptos trabajados.

Sesión 2:

Objetivo: Clasificación de figuras geométricas según sus lados.

Actividades:

1. Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la construcción de figuras geométricas.


2. Presentar a los alumnos distintas figuras geométricas y pedirles que las clasifiquen según la cantidad de lados que tienen.


3. Realizar una lista en el pizarrón con la clasificación de las figuras geométricas según sus lados.


4. Pedir a los alumnos que, en grupos, construyan figuras geométricas con determinada cantida