Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Plan de clase

Tema: Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Objetivo (PDA): Indagar, con las personas mayores de su comunidad, para conocer los mitos y leyendas que forman parte de la cultura de su región.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Igualdad de género

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar qué son los mitos y las leyendas, y su importancia en la cultura.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre los mitos y leyendas que conozcan los alumnos.


• Lectura en voz alta: Leer un mito o leyenda relacionado con la cultura de la región.


• Análisis del texto: Realizar preguntas a los alumnos para fomentar la comprensión del mito o leyenda, como: ¿Quiénes son los personajes principales? ¿Cuál es el mensaje o enseñanza de la historia?


• Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que elijan un personaje del mito o leyenda leído y escriban un pequeño texto describiendo sus características.

Sesión 2:

• Salida a la comunidad: Organizar una visita a un centro comunitario o a una residencia de personas mayores para que los alumnos puedan indagar sobre los mitos y leyendas locales.


• Entrevistas: Los alumnos deberán realizar entrevistas a las personas mayores sobre los mitos y leyendas que conocen y que forman parte de la cultura de la región.


• Recopilación de información: Tomar notas durante las entrevistas para documentar los mitos y leyendas descubiertos.


• Regreso al aula: Compartir en grupo las experiencias y los hallazgos de cada alumno.

Sesión 3:

• Presentación de los mitos y leyendas re