Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable

Mari Del Rio Cortes
Ubicación curricular
Contenido Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera en inglés mensajes que promuevan una vida saludable y los difunde de manera oral o escrita, a través de distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase - Inglés para alumnos de Secundaria 1º


Tema: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable


Objetivo (PDA): Recupera en inglés mensajes que promuevan una vida saludable y los difunde de manera oral o escrita, a través de distintos medios de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario


Integración interdisciplinar: Autocuidado - Los alumnos tienen problemas con su higiene


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de evaluación para la presentación oral de mensajes promoviendo una vida saludable.

  2. Lista de verificación para evaluar la escritura de mensajes promoviendo una vida saludable.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo a los estudiantes y revisión del objetivo de la clase anterior.

  • Presentación del tema "Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable" y su relación con el autocuidado y la higiene.

  • Pregunta generadora: "¿Qué medios de comunicación masiva conocen y qué tipo de mensajes promueven una vida saludable?"


Desarrollo:



  • Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre medios de comunicación masiva y mensajes que promueven una vida saludable.

  • Actividad de lectura: Entrega de artículos, anuncios o noticias relacionados con la vida saludable en medios de comunicación masiva en inglés. Los estudiantes deben leer y subrayar las ideas principales.

  • Discusión en grupo sobre los mensajes encontrados y su importancia para la promoción de una vida saludable.


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre la importancia de los mensajes en medios de comunicación masiva para promover una vida saludable.

  • Tarea: Investigar y tr