Procesos técnicos

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Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase - Tecnología - Secundaria 2º


Tema: Procesos técnicos


Objetivo (PDA): Analizar los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Integración interdisciplinar: Alimentación y vida saludable


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Vida saludable


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior.

  • Presentación del tema: "Procesos técnicos y su relación con la vida saludable".

  • Actividad de motivación: los alumnos deberán traer algún objeto de uso diario y analizar cómo fue fabricado y qué impacto tiene en su vida diaria.


Desarrollo:



  • Explicación de los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados.

  • Ejemplos de cada sistema técnico y su relación con la vida saludable.

  • Discusión en grupos: ¿cómo creen que afecta la tecnología a la alimentación y la vida saludable?

  • Presentación de los resultados en plenaria.


Cierre:



  • Recapitulación de los conceptos principales.

  • Tarea para la siguiente sesión: investigar sobre un sistema técnico específico y su relación con la alimentación saludable.


Sesión 2:


Inicio:



  • Breve repaso de la sesión anterior.

  • Discusión en grupos sobre los sistemas técnicos investigados por los alumnos.

  • Puesta en común de las investigaciones en plenaria.


Desarrollo:



  • Introducción al concepto de ciencia y su relación con los sistemas técnicos.

  • Actividad práctica: los alumnos deberán diseñar un proceso técnico para mejorar un aspecto de la alimentación saludable.