Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): Identificar el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre las manifestaciones artísticas que pueden encontrar en su entorno natural y social.


• Realizar una salida a la comunidad para identificar y registrar las manifestaciones artísticas presentes en el entorno.


• Volver al aula y realizar una puesta en común de las observaciones realizadas.


• Reflexionar sobre el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo en las manifestaciones artísticas identificadas.

Sesión 2:

• Retomar la información recolectada en la sesión anterior.


• Introducir el concepto de recursos estéticos y su importancia en las manifestaciones artísticas.


• Realizar una actividad práctica donde los estudiantes apliquen los recursos estéticos en una manifestación artística elegida por ellos (por ejemplo, una representación teatral, una danza, una pintura, etc.).


• Reflexionar sobre la importancia de los recursos estéticos en la apreciación e interpretación de las manifestaciones artísticas.

Sesión 3:

• Retomar lo trabajado en las sesiones anteriores.


• Introducir el concepto de lectografía musical como una forma de beneficio para la vida saludable.


• Realizar una actividad práctica donde los estudiantes realicen una lec