Introducción al concepto de tiempo y sus mediciones

Plan de clase

Objetivo General: Utilizar términos como antes, después, hoy, ayer, mañana, etc., en su lengua materna y en español, para describir y registrar cronológicamente actividades en un periodo determinado (día, semana, mes) con el apoyo de calendarios; reconocer que la semana está integrada por siete días que ocurren cíclicamente.

Sesión 1: Introducción al concepto de tiempo y sus mediciones

• Inicio: Establecer una conversación con los alumnos sobre la importancia del tiempo en sus vidas y cómo lo utilizan para organizar sus actividades diarias.


• Desarrollo: Presentar ejemplos de situaciones cotidianas en las que se utilizan palabras como antes, después, hoy, ayer, mañana, etc. Pedir a los alumnos que identifiquen en qué momento del día ocurre cada actividad.


• Cierre: Realizar una actividad en la que los alumnos ordenen imágenes de actividades diarias cronológicamente.

Sesión 2: Los días de la semana

• Inicio: Repasar las actividades realizadas en la sesión anterior y recordar la importancia de la temporalidad en la organización de nuestras actividades.


• Desarrollo: Presentar un calendario semanal y explicar que la semana está compuesta por siete días que se repiten cíclicamente. Nombrar los días de la semana en orden y pedir a los alumnos que repitan.


• Cierre: Realizar una actividad en la que los alumnos dibujen una actividad que realizan cada día de la semana.

Sesión 3: Los meses del año y las fechas importantes

• Inicio: Repasar los días de la semana y preguntar a los alumnos si conocen los nombres de los meses del año.


• Desarrollo: Presentar un calendario mensual y nombrar los meses del año en orden. Destacar fechas importantes como cumpleaños, fiestas nacionales,