Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia
Sandy Galan
Ubicación curricular
Contenido Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Discute de forma colectiva y diseña una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia
Tema: Importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia y entender la igualdad de género como medio para vivir pacíficamente.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo (PDA): Discutir de forma colectiva y diseñar una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase.
- Breve introducción al tema de la comunicación asertiva y dialógica como herramienta para erradicar expresiones de violencia.
- Presentación de la metodología del proyecto comunitario.
Desarrollo:
- Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de violencia presentes en la comunidad.
- Discusión en grupos pequeños sobre cómo la comunicación asertiva y dialógica puede ayudar a combatir la violencia.
- Puesta en común y elaboración de una lista de estrategias para sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.
Cierre:
- Reflexión sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la erradicación de expresiones de violencia.
- Tarea: Investigar ejemplos de proyectos comunitarios exitosos en la lucha contra la violencia.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Presentación de los ejemplos de proyectos comunitarios investigados.
- Discusión sobre los aspectos positivos de cada proyecto.
Desarrollo:
- Organización de grupos para seleccionar uno de los proyectos y diseñar una estrategia adaptada a la comunidad del aula.
- Elaboración de un plan de acción detallado, incluyendo los o