Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica

Plan de clase

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica

Objetivo (PDA): Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica; incorporando datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian y su duración.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Sociedad y desigualdad en el porfiriato.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Generar una lluvia de ideas sobre la independencia de los países latinoamericanos.


• Plantear el problema: ¿Qué desafíos enfrentaron los países latinoamericanos durante su proceso de independencia?

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y entregarles una lista de países latinoamericanos.


• Cada grupo investigará sobre la lucha de independencia de un país asignado, incluyendo datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos relevantes.


• Los alumnos utilizarán diversas fuentes (libros, internet, documentos históricos) para recabar información.

Cierre:

• Cada grupo presentará su investigación al resto de la clase, exponiendo la cronología de los acontecimientos y los aspectos más destacados de la lucha de independencia de su país asignado.


• Reflexión grupal sobre las similitudes y diferencias entre los procesos de independencia de los países latinoamericanos.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del tema y objetivos de la clase anterior.


• Introducción al tema de la interdisciplinariedad: Sociedad y desigua