Evaluación de sistemas tecnológicos

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Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Evaluación de sistemas tecnológicos


Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos


Objetivo PDA: Comprende la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Alimentación vida saludable


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Enfoque: Vida saludable


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo a los estudiantes y recordatorio del objetivo de la clase anterior.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los sistemas tecnológicos relacionados con la alimentación y vida saludable.

  • Introducción del concepto de evaluación de sistemas tecnológicos.


Desarrollo:



  • Explicación de los criterios de evaluación de sistemas tecnológicos: eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad.

  • Presentación de ejemplos concretos de sistemas tecnológicos relacionados con la alimentación y vida saludable.

  • Discusión en pequeños grupos sobre la importancia de la evaluación en dichos sistemas.

  • Elaboración de una lista de ventajas y desventajas de evaluar los sistemas tecnológicos.


Cierre:



  • Puesta en común de las listas elaboradas por cada grupo.

  • Reflexión final sobre la importancia de la evaluación en los sistemas tecnológicos relacionados con la alimentación y vida saludable.

  • Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar sobre un sistema tecnológico relacionado con la alimentación y analizar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de lo trabajado en la sesión ant