Narración de sucesos del pasado y del presente.

Plan de clase

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema de la narración de sucesos del pasado y del presente.

Actividad 1: Inicio (15 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de la narración y explicarles que estaremos trabajando en la narración de sucesos del pasado y del presente.


• Realizar una lluvia de ideas sobre ejemplos de sucesos del pasado y del presente que los alumnos conozcan o hayan vivido.


• Utilizar imágenes o fotografías para ayudar a los alumnos a identificar sucesos del pasado y del presente.

Actividad 2: Desarrollo (25 minutos)

• Leer un cuento corto en voz alta que relate un suceso del pasado o del presente.


• Pedir a los alumnos que presten atención a los detalles del cuento y a los recursos narrativos utilizados.


• Realizar preguntas sobre el cuento, como qué sucedió, cómo se sintieron los personajes, etc.

Actividad 3: Cierre (5 minutos)

• Pedir a los alumnos que elijan un suceso del pasado o del presente que hayan vivido y lo narren en voz alta a sus compañeros.


• Animar a los alumnos a utilizar recursos narrativos, como descripciones, diálogos, etc.

Sesión 2:

Objetivo: Identificar y analizar diversos estilos narrativos.

Actividad 1: Inicio (10 minutos)

• Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior y preguntar a los alumnos si recuerdan qué es la narración y qué son los sucesos del pasado y del presente.

Actividad 2: Desarrollo (30 minutos)

• Leer diferentes tipos de textos narrativos, como cuentos, noticias, entrevistas, etc.


• Pedir a los alumnos que identifiquen los recursos narrativos utilizados en cada tipo de texto.


• Realizar preguntas sobre los estilos narrativos de los textos, como qué lo hace diferente, qué recursos utiliza, etc.

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