Reconociendo nuestras necesidades y emociones

Plan de clase

Sesión 1: Reconociendo nuestras necesidades y emociones (15 minutos)

Objetivo: Los alumnos reconocerán y expresarán sus necesidades y emociones a través de diferentes lenguajes.

Actividades:

1. Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades y emociones.


2. Dinámica de presentación: Los alumnos deberán presentarse y decir cómo se sienten en ese momento.


3. Juego de las expresiones: El docente mostrará diferentes imágenes que representen emociones y los alumnos deberán decir qué emoción es y por qué creen que se sienten así.

Sesión 2: Compartiendo gustos e ideas (15 minutos)

Objetivo: Los alumnos compartirán sus gustos e ideas con sus compañeros a través de la comunicación oral.

Actividades:

1. Reflexión sobre la importancia de compartir gustos e ideas con los demás.


2. Juego de las aficiones: Los alumnos deberán compartir una de sus aficiones con el resto de la clase y explicar por qué les gusta.


3. Conversación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y tendrán que conversar sobre un tema en específico, como sus comidas favoritas o lugares que les gustaría visitar.

Sesión 3: Conversando con diferentes personas (15 minutos)

Objetivo: Los alumnos practicarán la conversación con diferentes personas interlocutoras.

Actividades:

1. Dinámica del "teléfono descompuesto": Los alumnos se sentarán en círculo y el docente comenzará una frase, la cual deberá ser transmitida de forma oral de uno en uno. Al final, se comparará la frase original con la última frase dicha y se reflexionará sobre la importancia de una comunicación clara.


2. Roles de conversación: Los alumnos formarán parejas y cada uno tomará un rol, ya sea el de iniciar la conversación o el