Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria en Preescolar 2º

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria en Preescolar 2º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos aún no saben manifestar oralmente de manera clara sus emociones, necesidades, gustos, preferencias e ideas en la convivencia.

Secuencia didáctica:

Sesión 1
Duración: 45 minutos

Actividad 1: Presentación y motivación (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y presentación del objetivo de la clase.


• Pregunta a los alumnos si saben qué son las emociones y qué es manifestar algo oralmente. Discusión en grupo.

Actividad 2: Juego de emociones (15 minutos)

• Juego de cartas con diferentes emociones.


• Cada alumno deberá tomar una carta y manifestar la emoción que le tocó oralmente.


• El resto de los alumnos deben adivinar la emoción.


• Repetir varias veces con diferentes cartas.

Actividad 3: Creación de pósters de necesidades (20 minutos)

• Entregar hojas grandes de papel y materiales para dibujar y escribir.


• Cada alumno deberá dibujar y escribir sus necesidades en el aula.


• Colocar los pósters en el aula para que todos los alumnos puedan verlos.

Sesión 2
Duración: 45 minutos

Actividad 1: Conversación sobre gustos y preferencias (15 minutos)

• Realizar una ronda de preguntas sobre los gustos y preferencias de los alumnos.


• Cada alumno deberá manifestar oralmente sus gustos y p