Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Grado: 6º de Primaria

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Explica la utilidad de las reseñas y comenta sus características.

Proyecto comunitario: Difusión de textos informativos que permitan reconocer la historia de Huamantla.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y el tema "Elaboración e intercambio de reseñas".


• Diálogo con los alumnos sobre la importancia de conocer la historia de Huamantla y cómo las reseñas pueden ayudar en su difusión.


• Presentación de algunos ejemplos de reseñas de textos o audiovisuales.


• Actividad: Los alumnos seleccionarán un texto o audiovisual relacionado con la historia de Huamantla y realizarán una lectura o visualización crítica del mismo.

Sesión 2:

• Revisión de los textos o audiovisuales seleccionados por los alumnos.


• Explicación de las características de una reseña: síntesis, opinión, estructura, lenguaje adecuado, etc.


• Actividad: Los alumnos redactarán una reseña del texto o audiovisual seleccionado, siguiendo las características explicadas.


• Trabajo en parejas o pequeños grupos para compartir y retroalimentar las reseñas elaboradas.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la importancia de intercambiar las reseñas y difundir la historia de Huamantla.


• Actividad: Los alumnos intercambiarán sus reseñas con otros compañeros y realizarán una lectura crítica de las mismas, compartiendo sus opiniones y comentarios.


• Sistematización de las opiniones y comentarios en una lista d