Principios de Pascal y de Arquímedes.
Dolores Olimpia Rodriguez- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase - Física (Secundaria 2º) - Principios de Pascal y de Arquímedes
Objetivo (PDA): Identifica algunos dispositivos de uso cotidiano en los cuales se aplica el Principio de Pascal (sistemas de frenos hidráulicos, elevadores y gatos hidráulicos) y de Arquímedes (flotación de barcos, submarinos y globos aerostáticos, entre otros); colabora en equipo para proponer actividades experimentales y resolver problemas sencillos relativos a las propiedades de los fluidos.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema transversal: Violencia escolar y bullying
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Sesión 1:
Inicio: Presentar a los estudiantes el tema de los principios de Pascal y de Arquímedes y su importancia en la vida cotidiana. Generar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que puedan aplicarse estos principios. Relacionar el tema con el problema transversal de violencia escolar y bullying.
Desarrollo: Realizar una breve explicación teórica sobre el Principio de Pascal y el Principio de Arquímedes. Mostrar ejemplos claros de su aplicación en dispositivos cotidianos. Proporcionar a los estudiantes información sobre los sistemas de frenos hidráulicos, elevadores, gatos hidráulicos, flotación de barcos, submarinos y globos aerostáticos.
Cierre: Realizar una actividad de reflexión grupal en la que los estudiantes compartan situaciones en las que podrían aplicarse los principios de Pascal y de Arquímedes para solucionar problemas relacionados con la violencia escolar y el bullying. Pedir a los estudiantes que investiguen sobre dispositivos o situaciones reales en las que se apliquen estos principio