Construcción del proyecto de vida

carolina lopez
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora sus logros y retos afrontados en la historia personal para definir aspiraciones y acciones a realizar ante nuevas etapas de la vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Construcción del proyecto de vida


Objetivo (PDA): Valora sus logros y retos afrontados en la historia personal para definir aspiraciones y acciones a realizar ante nuevas etapas de la vida.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Conociéndonos a nosotros mismos


Objetivos:



  • Conocer los conceptos de logros, retos y aspiraciones.

  • Reflexionar sobre los logros y retos afrontados en la vida personal.

  • Identificar las aspiraciones a futuro.


Actividades:



  1. Presentación del tema y sus objetivos.

  2. Dinámica de presentación: los alumnos compartirán sus logros y retos afrontados hasta el momento.

  3. Realización de una lluvia de ideas sobre las aspiraciones y metas a futuro.

  4. Cierre de la sesión con una reflexión individual sobre los logros y retos personales más significativos.


Sesión 2:
Título: Clarificando metas y sueños


Objetivos:



  • Reflexionar sobre los logros y retos personales más significativos.

  • Identificar las habilidades y talentos propios.

  • Establecer metas y sueños a futuro.


Actividades:



  1. Recapitulación de la sesión anterior.

  2. Realización de una actividad de autoevaluación de habilidades y talentos.

  3. Trabajo en grupo: cada equipo diseñará un collage que represente sus metas y sueños a futuro.

  4. Presentación y reflexión grupal sobre los collages realizados.


Sesión 3:
Título: Definición de acciones para el proyecto de vida


Objetivos:



  • Identificar acciones concretas para alcanzar las metas y sueños planteados.

  • Reconocer las etapas y procesos necesarios para la construcción del proyecto de vida.

  • Fomentar el pensamiento crítico en la toma de decisiones.


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