El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz.

Objetivo (PDA): Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Violencia entre los alumnos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Igualdad de género y Vida saludable.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema a través de preguntas motivadoras: ¿Qué entienden por conflicto? ¿Han presenciado o participado en algún conflicto entre compañeros? ¿Cómo creen que se pueden resolver los conflictos de manera pacífica?


• Breve introducción al concepto de cultura de paz y su importancia en la convivencia humana.

Desarrollo:

• Exposición del problema de la violencia entre los alumnos y su impacto en la convivencia escolar.


• Trabajo en grupos pequeños para identificar situaciones de violencia entre alumnos y analizar las posibles causas y consecuencias.


• Recopilación de las ideas principales de cada grupo en una lluvia de ideas.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las ideas principales surgidas y su relación con la cultura de paz.


• Asignación de una tarea individual: investigar ejemplos de conflictos sociales y políticos resueltos de manera pacífica en México o en el mundo y seleccionar uno para presentarlo en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Compartir en grupos pequeños los casos de conflictos sociales y políticos resueltos de manera pacífica que los alumnos investigaron.


• Debate sobre la importancia de la resolución pacífica de conflictos y las estrategias utilizadas en lo